–慕真家庭–
養育孩子是父母的責任，但如何的教育孩子一生，幫助孩子找到神給他一生的命定，過程常充滿著許多的挑戰和驚喜。「父母教練」的一個核心理念：成就孩子的原創生命！華人的社會不自覺落入讓孩子實現父母未盡的夢想，但兒女是上帝賜給我們的產業，教育他們、幫助他們找到上帝創造的命定，才是上帝的旨意。
很感謝在這樣的教育過程摸索時，有慕真前輩已做了榜樣，並真誠的分享給大家教養孩子的經歷。
這學期申請自學後，深感學會「學習」是一件大工程，父母的角色從園丁、教練、導師到朋友，不同的職分，不只是孩子的成長，更是父母的成長。
課程中最大的收穫就是，我不再以自己的期待和想法看孩子，學習到孩子有自己的特質，有些事並非沒有進步，要用鑽石的眼光來鼓勵孩子引發內在動能。不要比較，上帝給予每個孩子不同的天命，不要以結果、成就來評斷孩子。學習用提問的方式引導孩子學習，而非直接教導。
父母健心房的學習，在育兒的過程中猶如跑馬拉松的補給站，讓我能充電、獲得能量；也如同汪洋中的燈塔，讓我在大量的教養資訊中，重新聚焦、認清方向。
透過課程，我明白、確認自己的角色：成為父母教練，在孩子成長的過程中，關注孩子的身心靈狀況；觀察、挖掘孩子的天賦；透過教導、示範、陪伴、鼓勵，幫助孩子回應使命。課程中也有許多反思的機會，幫助我察覺到自己的內心狀態。印象特別深刻的是：在傳遞給孩子好的價值時，不是焦慮，是平靜安穩、是歡欣鼓舞的！不當品格的糾察隊，要成為寶石專家！
這些日子在生活中時常操練同理溝通法，也學習透過提問(而非灌輸)引導孩子思考。這樣的改變對於我們親子間的溝通有極大的助益，讓我更了解孩子在想什麼，彼此也享受在對話的過程中。以下是前幾天的一段對話(六歲的孩子提到在學校比賽輸了，有位同學向她們比了大拇指朝下的手勢。我想更多跟孩子對話，聽到她的想法)：
孩子：老師有說不要這樣，但是他還是繼續比…
我：那妳的感覺呢？
孩子：我覺得很生氣、很不舒服…
我：所以比賽輸了，別人有這種反應，讓妳很不舒服。
孩子：對！下次他們輸的時候我也要這樣比！
我：喔…那妳覺得對方會有什麼感覺呢?
孩子：很生氣…
我：嗯…那妳覺得當比賽輸了還可以怎麼做呢？或者妳希望別人怎麼做呢?
(我們討論了一下…）
孩子：我可以說：『沒關係、繼續加油！』
我：嗯，如果媽媽當時在場，我一定會跟妳說：『沒關係，繼續加油！』
(孩子笑著點點頭)
課程中夏成哥慧媛姊在回答夥伴提問時，會針對不同年紀的孩子給予不同建議，這大大提醒我：對孩子的認識要不斷的更新，了解他們不同階段的狀態。此外，在教養孩子時要察覺自己背後的動機，身為父母教練，透過教導、示範、訓練、鼓勵來幫助孩子。
最後，在父母健心房的學習極為豐富，僅就部分稍作整理如下:
- 教養的優先次序：信仰、品格、知識
- 繪製孩子的學習藍圖，發覺孩子的天命，提供孩子多元的環境去探索
- 不是只有書本才是學習，父母的思維要更新改變，生活中處處都是學習機會
- 營造家中愛與接納、感恩的氛圍
- 形成我們家的家庭文化：感恩、彼此欣賞、分享給予、敬拜、戶外運動…
育兒的過程中，父母像是進入「增能訓練班」，更認識自己、多方能力被提升擴張、與神與人的關係更深入、更美好！甚願我們家中建立尊榮文化，夫妻彼此鼓勵，一起同心，向上尊榮父母、向下門訓孩子，願神在我們當中彰顯祂的榮耀！
這次參與健心房課程，感受到對我們這群父母親的關愛，好像牧羊人照顧我們這群羊。當了父母親最深刻的一個體會是成為了無可替代的給予者，而這個課程給予我很珍貴的部份，是再次感受自己是被供應的，很滿足。
回顧這段時間參與課程，我分享我從中的幾個領受：
- 夏成哥對於我們養育上面的問題回應，提供我們另一種回應孩子的觀點，讓我們很受用。
- 結構化的父母教練，幫助父母親有個指南依據。
- 書本提供的思考與行動，提供我們兩夫妻很好經營家庭對話題材。
自學，自主學習。從下定決心要走上在家自學之路，大約有一年了。
目前育有兩女兒，大的三歲，小的一歲半。都還是學齡前。在這幾個月上課裡，學習了父母教練的要點和技巧。在這過程中聽的多，但實施才是重點。這也真正符合「自主」兩字，結論是︰要作一對主動學習的父母。到了這，我和先生就多方尋找方法，書籍、詢問自學家庭和禱告。在彼此互相分享當中，發現大家的方式都不一樣，也看見可能面臨的各種問題。知道自己不是單獨走這一條路的。
最後，我最大的學習是，養育兒女不是外界所講的那麼難。外界的難是我們人自己加給自己背的，上帝的路是很有盼望和亮光的。我們走的這一年，最難的是只想聽自己，不想聽神和孩子們的聲音，所以應該給自己新的方向，對準上帝。
在父母教練的課程中，最大的收穫及突破是在教養中有更多的教練技能可以使用，在我們的家中帶來極大的氛圍改變。在過去孩童教養中，我們知道也重視品格教養，但受到過去背景及自己個性的影響，常常擔任了父母警察，只要一看到不好的行為就會立刻以言語糾正，期盼孩子能注意且導正。
與老二(三歲半)的一次對話時，發現他只知道自己哪裡做得不夠好，卻不知道自己有什麼很好的特質。事實上，我們在孩子 們的生活中也有品格的鼓勵，然而，他僅僅記得媽媽常常糾正他，因為一直提醒而「強化」。我自覺方法需要調整，以內在激勵法「鍛鍊鑽石眼光」：優先且大量的「讚美」品格來建 造孩子，這如同不使用農藥，而是機栽種法。當我以讚美品格來建造孩子時，發現孩子更了解自己的優點，也更樂意展現他們的好品格。
有一次與女兒兜風談話時，她說她是「愛生氣專家」，我就跟女兒說：「媽媽發現你每次情緒調整越來越快，我覺得你是『情緒管理專家』。」我的女兒仍然很常發脾氣，我們請她進去房間調整情緒，並且詢問她：「需要媽媽協助播音樂或故事幫助你調整情緒嗎？」她總是越來越快可以調整自己的情緒，有時候當她調整後，會微笑地把她剛剛的作品跟我們分享。
這樣的教養自覺及調整真是上帝給我的禮物，使我成為建造家庭的婦人，也使我自己在親子關係與管教上有更多的正能量。
在生小孩前我和先生是互相尊重的個體，生小孩後我們意識到我們成為了一個群體，剛開始上父母教練時我發現我們是類公司的群體，上到一半後我發現我們居然可以形成一個文化！課程結束後我才明白原來我們就如同耶穌與門徒的關係：我們要將信仰活出來讓人看見。
還好的是我壓力沒有很大，因為在這當中我也同時了解上帝是這間公司的老闆、這個文化的核心、這個信仰的掌權者，我們都只是管家，所以這門課也像是管家訓練班，讓我明白原來我的精力、時間、金錢可以怎樣分配在孩子身上，也分配在我與我先生身上。
上帝給我們孩子是種呼召，呼召我們再次整理自己的生活、呼召我們再次面對自己的軟弱、呼召我們再次調整自己的生命，直到我們將信仰活生生的活在生活中、家庭中與我們的生命當中。
感謝神讓我透過健心房課程，讓我學習用神的眼光看待孩子及先生，透過父母教練的技巧讓我學習用正向引導孩子主動學習等。
每次的課程我都慢慢學習應用在孩子身上，雖然有時會破功，但自己會自我察覺又回到正軌。感謝神透過此課程，我漸漸學習聆聽孩子的需要及意識到經營婚姻關係對孩子的安全感是如此地重要，並且透過每天親近神，將神居首位，且尊榮先生及尊榮父母，漸漸地我與孩子及家人的關係越來越親近。此課程我學習用屬神的眼光去看待家人，變得較有耐心及包容。
父母教練這本書在還沒參加課程之前已經買了好一陣子，但是都放著還沒開動，是因為家裡有不少關於教養的書，自己也還沒整理好的頭緒要從哪裡開始。
感謝上帝讓我參與了這個課程，對於父母的角色有更清楚的定位，我們是教練，是引導者，觀察者，上帝把孩子託付給我們，讓我們協助孩子找到上帝所原創的他自己。也一直提醒我在孩子的成長中，家庭生活扮演不可或缺的角色，夫妻之間的關係，父母對待彼此的態度，父母親與孩子的互動，家庭本身的內在文化，家庭對外展現的樣貌，都對孩子們有深遠的影響。