-約書亞少年-
第二天起床時很興奮，因為可以去老街逛街。到內灣的時候帥哥組長說要先吃飯，我們吃完之後就去健行了，因為時間也差不多了。健行時我覺得很好玩，因為老師讓我們安靜地聽大自然的聲音，我覺得很有趣，因為一般不會仔細地聽，只會覺得它是噪音。路途中有很多人面蜘蛛，雖然健行中有一些意外，但最後還是很開心地上了火車。
第二十一屆 石邑虔
健行的部分，因為我有參加田徑校隊，所以我覺得健行好簡單，也很好玩。當我一天沒有動一動，跑一跑，跳一跳，就會有一點坐不住，所以健行讓我花掉了百分之四十的體力。我們健行要走完的時候，我覺得超短的，我還有很多力氣呢！結果竟然要結束了！但是我們發現有點趕不上火車，所以我就故意走很慢，快要落到最後的時候，我就跑到最前面，還好最後有趕上火車。
第二十一屆 吳盛平
很快地，來到第二天下午的「敬拜與見證分享」，蔣勤老師帶著我們唱「耶穌愛你」，我以往在唱這首歌時都只是唱過去而已，但我這次是「從心裡」唱出這首歌，當我這麼唱時，我忽然感到無比地輕鬆、愉快，本來腿酸腳麻的感覺也都一掃而空。
第二十一屆 吳睦謙
馬老師有請我們每個人都上台分享兄弟相愛撼山河的題目，一開始我非常不想上台，因為我本來就很內向，上台會緊張。但是一定得上去講，所以我就先看別人上台都怎麼講話，這讓我穩定很多，沒那麼緊張。後來我上去講的時候，發現上台其實沒有想像中這麼恐怖，很謝謝馬老師讓我變勇敢。這次經驗還讓我在接下來兩天，願意勇敢主動上台。我很開心，自己終於不用因為聽到「上台」而緊張焦慮，怕講不好了！
第二十一屆 李旎妮
再來是第一天最後的課程，也是我在裡面最期待的一個課程 ⸺《兄弟相愛憾山河》的讀書分享會。我讀了這本書之後，有了很多的心得跟想法，而我們第四小組也在討論書籍的過程中，關係變得更好。我很開心能聽到大家對這本書不同角度的看法，《兄弟相愛撼山河》透過故事讓我重新思考什麼是真正的愛與陪伴。讀書分享會中，聽見大家不同的觀點，我感受到彼此支持與理解的力量。這本書提醒我，真正的兄弟情誼不只是血緣，更是一種選擇與承擔。在現實生活中，我也希望能學習以更多地耐心、包容和真誠去對待身邊的人，讓愛成為能夠撼動人心、帶來力量的根基。
第二十一屆 李樂樂
我還有一個印象深刻的地方就是單兵基本教練，我覺得在這個營會裡有這個課很好，因為一個人有紀律是很重要的。如果一個人沒有紀律，他的生活就會很亂，無法好好地把事做完，但如果有紀律，時間有好好分配，那就可以按部就班地完成要做的事，工作效率好，成就更大的事。
第二十一屆 周循聖
這次的營隊也改變了我生活中的許多習慣，我的生活作息跟飲食。原本我都晚睡晚起、精神不好，但來到營隊後，因為學員都要統一時間入睡、統一時間起床，還要做體操，所以回家都變早睡早起了。
最重要的是，營會結束後的我，回到家後會在吃完飯後，馬上把餐具、碗盤全部洗完，才去做其他事情。
第二十一屆 林芷廷
隔天早上，韻曲老師教導我們如何訂讀書計畫，更是讓我印象深刻。因為上學期我在時間管理上做得非常不好，功課完全寫不完，所以聽了韻曲老師的課後，讓我學到了很多，像是要先想清楚優先順序。
第二十一屆 林磊謙
這次來新生營讓我受益良多，我也學到了訂讀書計畫的技巧，像是要留一些空間和時間，不要排得太滿、也不要太鬆散，也讓我知道，之前會覺得作業寫不完，就是因為沒有把玩樂和寫作業的時間安排好。
第二十一屆 涂蓁妮
到了每個人要上台的時間，分享第一題時，因為超緊張，所以一直念錯，但第二題就很放鬆地講，一句不漏。全部的人都講完後，就是讚美列車 ，可是第一天的時候我不敢開口，因為有點緊張。
第二十一屆 張訢聖
我們一起敬拜、禱告、禱讀，特別是禱讀的過程讓我有很多的學習，因為我從來沒有用聖經做過禱讀，我只有看過別人用聖經禱讀。我很喜歡禱讀，因為我可以用聖經的話語來做一個禱告。我期待以後也可以和現在的進階少年一樣，不管是勇敢地站上台分享，還是為主的榮耀來服事，我盼望以後都能和他們一樣成為基督的小精兵。
第二十一屆 許心亮
進度表與作息表：我覺得就像蔣勤老師的課程裡說的，要有目標，而進度就是一種目標。訂讀書計畫其實就像訂目標一樣，有目標往往會帶來熱忱，所以反過來說，沒目標就可能比較沒熱忱、沒動力，所以訂目標真的很重要。
第二十一屆 郭予睦
約書亞少年營的馬老師介紹Charlie Kirk，他是美國保守派青年運動領袖與評論員，卻在2025年9月10日在猶他州一所大學的公開演講中被槍殺。
生前他創立了年輕保守派組織 Turning Point，他雖然沒有大學畢業，但是很喜歡閱讀和理性思考，所以常常在大學裡跟人辯論。他雖然不一定每次都有提到他是基督徒，但是他很理性地說服別人，所以得人尊敬。
因為他被視為年輕保守派的象徵，他的理念、犧牲，使很多人懷念他，他愛閱讀的習慣是我現在可以學習的。
第二十一屆 陳子葳
雖然新生營只有三天，但我還是有滿滿的感動和收穫，也交了許多新朋友，對我來說是全新的體驗。一開始我常常不知道在小組裡要說些什麼，透過組員們的敞開分享，讓我更勇於說出自己的心情和想法。
第二十一屆 陳慕加
《兄弟相愛撼山河》書籍討論時，我完全沈浸在文字的世界裡，大家都講得好棒。雖然我上台前很緊張，很怕會咬字不清楚或是說不出話來，但是上去後卻感到一陣輕鬆。即使沒有稿子，也能說出心裡的想法，感覺時間過得好快，一下就結束了。
第二十一屆 陳樂希
在見證分享的時候，我也聽到其他人分享他們的生活，為什麼會自學、他們看到了什麼見證、神給他們什麼改變…有人因為信仰被孤立，沒有人願意和他同一組，可是神已經戰勝了世界。這讓我覺得我在孤單的時候神永遠在我身邊。營會最後一天，我覺得我得到好多好多的新東西，也感覺被愛包圍。短短幾天，我不只交到朋友，更重要的是我對上帝有了新的認識，我覺得自己不需要再害怕很多事情，因為上帝會陪著我，就像祂陪著約書亞一樣。雖然我還是只有十三歲，可是我想開始練習勇敢，無論是在學校、家裡或教會，都希望能成為一個有信心的人，我希望「不可叫人小看你年輕，總要在言語、行為、愛心、信心、清潔上，都作信徒的榜樣。《提摩太前書4:12》」。
第二十一屆 陳樂愉
這次去內灣的時候，我先帶組員走了一段路，發現大家沒有什麼想法，於是就回頭走，很快地組員就看到一家想要進去吃的店，大家也很快就選好想吃的東西。不過，當幾個組員提出想吃冰時，其中一位組員的媽媽說他不能吃冰，但其實他自己很想吃；其他組員則表示可以不吃冰，改喝飲料。最後，我決定讓想吃冰的去吃冰，而不能吃冰的就改點飲料。組員們都很配合，也順服這樣的安排，讓我深刻感受到他們對我的信任與支持，也提醒我在成為別人的小組員時，要學習同樣地順服。
第二十屆 鐘天心
雖然不是第一次當小組長，但卻是第一次當約書亞少年營的小組長，多少有點緊張。看到新學生時，我一直猶豫到底要不要上前去搭話，其實我不是很擅長做對話的開頭，所以有點排斥；但是我也認為我必須要主動搭話才能跟他們變熟，所以我去了。做了很尷尬的開頭，但是幸好後來有越聊越開心，不知不覺就變熟了。
第二十屆 蘇齊新
內灣健行時，我帶的小組都有一起行動。因為天氣比較涼、而且我還有帶扇子，所以健行時也沒有想像中那麼熱了，流得汗比較少，同時有進階想出來的遊戲，讓健行變得更好玩、更有出遊的感覺了。
第二十一屆 蘇榮新
第三天的「時間管理」課程（如何訂讀書計畫），讓我印象最深刻的是「如何把大棒球、網球、乒乓球和小紅豆全都裝進小盒子裡」，我們發現根本裝不進去。透過這個遊戲，老師引導我們如何將事情先分類清楚，分成重要和不重要，以及緊急與不緊急的！課程裡我也再次學習到如何有效並且不拖延的安排課表，使自學的課程更有彈性！
第二十屆 朱信恩
在第二天的健行，我有兩個印象深刻的事情。第一個是，當時我在內灣火車站附近買了洋芋片，就把洋芋片和我自己的攜帶型電風扇分享給其他人，但是沒想到洋芋片如此受歡迎，當我將電風扇借給別人時，就像沒有盡頭地一直傳下去，但是我竟然沒有覺得心疼或捨不得，我覺得這樣的行動可以給他人做一個好榜樣，而且是要願意無條件地分享。
第二十屆 朱溢恩
這次營會中的男生進階少年只有我一位，因此我需要在很多時候提醒男生的初階少年接下來要做甚麼，或是要提醒他們時間。雖然我都知道接下來要做甚麼，但是剛開始我常常會太晚告知他們，或者沒有告訴他們夠明確及簡單的指令。像是在第一天晚上，我想說他們應該會注意甚麼時候要就定位並且盥洗好準備睡覺，最後我發現因為他們沒收到足夠的提醒及指令而沒有很準時地就定位。到了第二天晚上，在我發現自己的疏忽時，我就提早下達指令，讓他們可以先得到訊息並且執行，我也發現當我再次地提醒他們一些規矩後，他們就可以去遵守這些規則，並且在對的時間做正確的事。透過轉換到不同的職位，我學習如何成為一位領導者，並且讓他們可以準時地做需要做的事。
第十七屆 楊琮渝
如同我在營會中見證分享時所提到的一樣，我希望大家能注意到我「完美」的表現。以前還是初階少年的時候，如果我有主動做什麼事情，卻沒有人注意到我所做的、晚上讚美列車的時候也沒有人讚美我，我就會覺得我的付出根本就沒有用，會有很深的失落感，認為自己很沒有價值。
然而這次營會我卻扮演了許多幕後的角色，像是我必須比少年早起，備料、處理早餐，在沒有人注意到我的時候服事。過去的我一定受不了，但這次，我卻用一種不一樣的眼光來看這件事：「不論有沒有人看見，我確實在服事。」雖然我在做一件我平常都在做的事，很無聊，而且我很不喜歡備料… …但這是服事，我是為神做的，祂喜悅我這麼做，我就做。我是為了榮耀神而做，而不是為了引起人的注意而做。
第十七屆 郭倚恩
雖然這已經是我第三次聽韻曲老師的「如何訂讀書計畫」這堂課了，但這次我的收穫卻是有增無減！其中韻曲老師提到一點令我印象十分深刻。韻曲老師跟我們講述了一段歷史故事：有兩支隊伍爭相成為全球第一支抵達南極點的探險隊，最終勝利的那支隊伍之所以能夠達成目標，有個很重要的原因，那就是他們擁有「里程紀律」⸺假使當天天氣不好，體力也差，仍然選擇努力達成目標，走完他們預計當日要完成的路程；反之，若是感覺當天可以多走一點，仍然是走完當日的路程就休息。
這樣的精神用在學習上也是一樣的。有時候如果我感覺當天好像有辦法多寫一點某個科目，我就會多寫一點；若是覺得沒辦法或甚至是不想寫某個科目，我可能就會少寫一點或甚至是不寫。
這麼做有個問題就是，如果我按照原先安排好的進度學習，我比較能夠掌握與確保自己能在某個時間點完成多少進度；但若是我的學習狀況總是一會兒超前，一會兒落後，到最後我的學習進度大概比較可能是落後，而非超前！
謝謝韻曲老師用心預備的課程，願上帝記念您的付出！
第十七屆 郭允新
總結來說，這次的新生營教給我的不只是完成任務或時間管理的技巧，更提醒我，我容易依靠自己而不是神，以及把神放在一切的中心有多麼重要。它讓我勇敢與人互動、走出舒適圈，也更深刻理解時間的價值。回想這段經歷，我感謝每一個環節⸺工作、疲憊、挑戰，以及那些讓我反思的瞬間，因為透過這些，神再次提醒我祂在我生命中的重要性。我希望這次營隊的學習不只是回憶，而能繼續影響我未來的生活、服事和信仰旅程。
第十六屆 楊芸霏